5月2日下午一点，人文与社会科学学院公共管理教研室在教三B218举行第三次“教育教学思想大讨论”活动，活动的主题是“新形势下教学改革与公共管理专业人才培养”，活动由公共管理教研室主任高富锋老师主持。
活动的一开始，教研室主任高富锋老师向大家介绍了“新形势下教学改革与公共管理专业人才培养”的主题，在信息化时代，包括互联网+、大数据、移动通讯等在内的各类移动通讯工具对我们的日常工作和生活产生了巨大的影响，。公共管理专业如何适应信息化时代的发展，应对慕课等现代教学手段的挑战。要精准把握国家社会的需要，精准把握学生的特点、学科的特点，探讨“新形势下教学改革与公共管理专业人才培养”，建设一流本科。随后与会老师围绕这些方面进行了发言，大家结合自身多年的从教经验，纷纷阐述自己的看法。
朱晓红老师指出，公共管理专业的教学改革，要引入互联网+高等教育，充分调动教师教学积极性，坚持小班授课，打破人才引进瓶颈问题。尤其是从专业发展的角度论述了人才梯队与专业人才培养的问题，让大家认识到了教学改革的必要性、紧迫性与综合性。
姚建平老师则带领大家探讨了，大类招生与中期分流、加大师资引进、加强网络课程建设与教学案例库建设、规范专业建设档案、加强学业指导等改革的思路与措施。
讨论会上，张绪刚老师则多次强调，教学改革要以学生为中心，教研室要做好服务管理工作，教学改革过要立足专业，结合国家改革的大形势，统一认识，形成共识，充分调动教师积极性，推动专业本科教学质量上新台阶。
随后朱晓红老师结合《公共管理》课程跟大家进行了交流。朱老师指出，作为专业主干课，应该积极探讨理论、实践教学的教改，用心设计综合性的创新实验课，鼓励学生积极的创新创业。
通过这一讨论活动，教研室教师在教学改革与公共管理专业人才培养方面统一了思想，深化了共识，提升了大家对新形势下教学改革与公共管理专业人才培养的认识。