4月28日下午一点，人文与社会科学学院公共管理教研室在教三B218举行“教育教学思想大讨论”活动，活动的主题是“教风学风建设”，活动由公共管理教研室主任高富锋老师主持，公共管理教研室教师全体参加。
活动的一开始，教研室主任高富锋老师向大家介绍了教风学风建设讨论的主题，围绕着“建设一流本科，培养一流人才”的大主题，总结过去，展望未来。教风主要是加强师德建设，增强教师教书育人的责任感和荣誉感；提升教师教学能力，强化课堂教学效果。学风主要是如何提高学生学习的主动性，加强理念教育，促进所有学生成长成才。随后与会老师围绕这些方面进行了主题发言，大家结合自身的教学经历，就自己感触最深的方面谈心得体会，为教风、学风建设献言献策。
张绪刚老师指出，任课教师一定要有责任感和荣誉感，要以身作则，雍正能量引导学生，鼓励学生不断的提升自己，做好职业规划，不论是教学还是班主任工作，应该以促进学生成长成才为中心。卢海燕老师也谈到，要深刻意识到，90后的学生知识体系跟以往学生的不同，要深入了解学生所想，把课堂变得丰富多彩，才能更好地吸引学生参与到课堂中来；杨建成老师提出，对学生要有爱心、耐心和责任心，要用爱心引领他们成长，授课内容既要有高度，又要接地气……教研室老师也一致认为，在教授学理论知识的同时，还要紧密联系实际，既要联系社会热点和理论前沿，又要让学生能运用理论分析社会现实，形成正确的，符合现有国情的认识和解决思路，为其成长成才奠定基础。
接着朱晓红老师结合她亲身体会和经验跟大家进行了交流。朱老师指出，在做好知识学习和成长成才培养的同时，还要鼓励学生积极的创新创业，不论从知识体系还是实践活动，积极地为学生搭建平台，提供机会，尤其是导师，应该跟学生一起共同制定符合其实际情况的发展规划。
通过这一讨论活动，教研室教师在“教风学风”方面统一了思想，深化了共识，提升了大家对教风学风建设的认识。