2017年4月25日中午一点，人文与社会科学学院广告教研室在教三A217举行“2017年教育教学思想大讨论”系列活动之一，讨论在学校“教育教学思想大讨论活动”背景下召开，本次讨论的议题主要内容是“公管大类招生背景下广告专业如何协调通识教育和专业教育的关系”。讨论由广告教研室主任张勤老师主持，广告教研室各老师参加会议。
首先，张勤老师向大家传达了学校开展“教育教学思想大讨论活动”的主要精神。然后围绕“建设一流本科，培养一流人才”的主题，结合招生政策等背景情况，张老师提出希望教研室老师在教学过程中也要注重了解政策与形势，把握高等教育发展趋势，发现问题、面对问题、解决问题。具体来说按学校教务处要求，广告专业原则上大一和大二上学期这三个学期的课必须和大类其他专业一致，这在实际操作中对广告专业如何保持处理好“重实践、强能力”的专业特色提出难题。目前经过协调，广告专业与大类在第一学期保持了课程一致。接下来课程设置如何处理，老师们对此展开了激烈的讨论与交流。
庞涛老师提出要进一步促进广告专业在学校和学院的发展，在通识教育的情况下，继续保持专业特色与优势，提出能力培养可以在不同学期培养。
接着，刘扬老师以公共关系课程与视听语言解读课程的相关情况为例与其他老师进行交流。
刘扬老师建议大类课程可以从平面广告、新媒体广告、影视广告、广告理论、广告实务这几方面来综合考虑和设置。
在会议自主发言阶段，教研室老师继续针对“按大类招生改革”问题进行了热烈讨论。胡建老师指出任课老师要注重知识更新，对学生要有一定的要求，保证正常的教学秩序。
随后张永华老师指出应删减不必要的课程，增强基础美学等相关课程的重视程度。紧接着教研室老师就教学方法展开讨论，各位老师互相介绍了自己任教课程的教学方法，提出要完善监督机制，督促学生自主学习。
活动后期，参加院优秀团委评委工作的陈波老师和徐保云老师赶来继续就通识教育、人才培养、促进专业发展等其他问题进行了深入讨论。陈波老师建议可以让广告专业一些课程进入大类教育的课程领域，会议最后确定周三研讨活动继续。
本次会议历时近两个小时，教研室各位老师对教育教学思想进行深入了研讨，表达了为学校“双一流”建设添砖加瓦的信心和决心。